Autoevaluación - Tema 2
Muy buenas noches colegas,
interesante aprendizaje para poder crear historietas con nuestros alumnos debemos
contar con dibujos y palabras, ayudarse a diagramar la historia, crear personajes,
escribir una historia atractiva y dar con la forma apropiada de incluir estos
elementos en forma de libro, sigue los siguientes consejos:
Haz algunos
bocetos:
- Crea una historia y con esa base esboza
tus personajes o la idea general de tus personajes.
- Practica dibujando personajes, lugares y
elementos que serán parte de la historia.
- Practica
dibujando diferentes expresiones del rostro, posiciones y situaciones para
cada personaje.
Construye los personajes:
- Define a tus
personajes.
- Trabaja en
distinguir físicamente a tus personajes.
- Si esta es tu
primera historia, no incluyas demasiados personajes.
Piensa en el argumento de tu historieta:
- Presenta alguno de
los personajes principales.
- Presenta un elemento que desencadene la
acción.
- Envía al
protagonista en una búsqueda o misión.
- Lleva el conflicto
hacia su punto máximo.
- Termina la historia.
Completa la historieta:
- Haz las viñetas para
tu historia.
- Corta los cuadros de
viñeta que mejor resuman la historia.
- Dibuja los bordes a
las hojas que usarás para la historieta.
- Escribe suavemente
las leyendas.
- Esboza los dibujos.
- Completa los
detalles.
- Pasa a tinta las
hojas terminadas, si así lo deseas.
- Pasa a tinta las
letras.
- Piensa en un título
para tu historia.
- Decide si publicarás
o no tu historieta.
Les presento mi Historieta
SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
- I.E. "Víctor E.Vivar"
- Prof. Hermelinda Gámez Dávila
- Ciclo al que va dirigido: IV - V
- Tiempo : 90 minutos
- Materiales : Pizarra, laptop, multimedia, cartulina de colores, tijera, plumones, etc.
- Propósito didáctico : En la Institución Educativa y fuera de ella.
- Área : Comunicación
- Descripción del proyecto o actividad: Creando Historietas con TonnDoo.
Secuencia Didáctica Animación a la Lectura (Estrategias de Aprendizaje)
- Inicio: Presentamos el propósito de la sesión, dialogamos y nos organizamos.
- Desarrollo: Presentan sus historietas, dialogamos sobre sus características, luego lo sistematizamos.
- Cierre: En grupo presentan y exponen las historietas.
- Extensión: Socializan la historieta en casa.
BENDICIONES.
Estimada colega, felicitaciones, usted aborda el tema de manera resumida.
ResponderEliminarGracias colega Beatriz elaborar historietas para trabajar con mis alumnos me resulto muy interesante quisiera compartir algunos consejitos con usted para elaborar historietas.
Eliminar• Lee otras historietas. De esta forma sabrás sobre qué idea de historia vas a trabajar.
• Trata de pensar antes de dibujar o escribir algo. No querrás dibujar o escribir algo que no sea similar a lo que tienes en mente.
• Busca el consejo y la opinión de los demás. No tengas miedo a las críticas. Es difícil aceptar a alguien que señala lo que no le gusta de algo en lo que has trabajado intensamente, pero muy importante. Ten en cuenta que tu opinión no es objetiva.
• Mientras escribes una historieta, equilibra la acción y el diálogo. Mucha acción hará que se vea exagerado, mientras que mucho diálogo hará que se vea simplón y aburrido.
• Sé consistente con tu idea.
• Haz una portada llena de color y llamativa.
• No temas comenzar de nuevo una hoja cuando pienses que no encaja en la historia. Todo el trabajo que hagas será útil incluso cuando sientas que no ha servido para nada. Recuerda, la práctica hace al maestro.
• No hagas la historia muy larga o muy corta. Si es muy corta, el lector interesado se sentirá decepcionado. Si es muy larga y complicada, el lector perderá interés.
Saludos.
Se evidencia que uso las herramientas solicitadas en la actividad.
ResponderEliminarSe evidencia que uso las herramientas solicitadas en la actividad.
ResponderEliminarSe evidencia que uso las herramientas solicitadas en la actividad.
ResponderEliminarBuen trabajo, maestra.
ResponderEliminarBuen trabajo profesora, el esfuerzo y la persistencia valen mucho.
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